简短的答案：在新加坡，上小一的入学准备，主要是独立自理、沟通和与人相处，加上基本的语言和数字能力。它不是指提前学习高深的课业。老师和教育研究者都说，孩子在学校里自然会学到课业内容，而过度准备反而可能弊大于利。
这是一份实用的清单，依据的是教育部Schoolbag网站所引述的教育工作者，以及国立教育学院一位讲师的意见。它是用来和孩子的学前教育老师交流的参考，而不是一场测验。小一入学没有任何准备度测验。
入学准备清单：五个方面
孩子不需要每一项都做得完美。留意每个方面是否在稳步进步即可。
🗣️
语言
认识字母，能用英语说出自己的需要，也能提出和回答简单的问题。
🔢
数字
能数到10，并对数字的意思有基本的概念。
🎒
独立自理
在较大的环境中能照顾自己：上厕所、书包、个人物品、小息，并跟着课程表走。
🤝
社交与情绪
能轮流、等待发言、与朋友相处，并懂得处理挫折感。
🌱
学习的态度
保有好奇心，喜欢故事和提问，依然觉得学习是件快乐的事。
💡
教育部Schoolbag所引述的教育工作者强调，自制力和与朋友相处，比“书本上的聪明”更重要。对大多数孩子来说，真正需要适应的，是更大的课室、更多的同学、每班只有一位老师，以及更长的上课时间。
不必过度准备的事项
小学老师指出三个常见的误区。重复孩子在课堂上本来就会学到的内容，可能让他们感到无聊、没耐心和容易粗心；补习和enrichment课程排得太满，会让孩子疲惫、对上学失去兴趣；而提前的高难度练习，则可能削弱孩子对学习的兴趣、课堂参与，以及友谊。Schoolbag所引述的一位低年级资深老师说，孩子在小学阶段有足够的时间去学习所需的课业内容。
📝
评估练习册。 国立教育学院的一位讲师指出，如果孩子连认字母和数字都还有困难，评估练习册可能帮不上忙。一起读故事书，效果更好。
🏫
小一和小二没有考试。 教育部已取消小一和小二的考试，让孩子能适应学校生活。
在家就能做的简单练习
1
留意日常生活中的文字。
指给孩子看传单、路牌和超市标签上的字，帮助孩子把发音和意思联系起来。
2
数真实的东西。
数家里的物品，也可以让孩子在小贩中心或商店里亲手处理真正的钱。
3
复述故事。
一起读完一个故事后，请孩子用自己的话把故事讲一遍。
4
练习轮流。
等待说话、不打断别人、在游戏中轮流。这些习惯在人多的班级里非常重要。
5
每天谈谈学校。
每天留几分钟，让孩子说说自己的感受。在上小一前几个星期开始，有助于舒缓担忧。
6
参观并预演。
如果可以，事先参观学校，并聊聊小学的一天和学前教育有什么不同，包括举手才发言。
如果孩子感到焦虑
叫焦虑的孩子“别担心”，通常没什么用。建议的做法是问清楚是什么让他担心，再一起想办法。事先参观学校，聊聊小学的一天和学前教育有什么不同，都有帮助，即使孩子的学前教育机构一直在为他做准备。
想进一步了解小一对孩子的要求，以及学前教育阶段如何一步步铺垫，请看学前教育如何帮助孩子为小一做好准备。想知道孩子读哪一级，可以读新加坡学前班级与年龄；而关于阅读能力，则可看上小学前的阅读准备。
常见问题
在新加坡，“入学准备”是什么意思？
意思是孩子有能力应对上小一这个转变：他们足够独立，能照顾自己，能沟通、与人相处，并具备基本的语言和数字能力。它不是指提前学习高深的课业。
教育部有为小一入学设定入学准备测验吗？
没有。教育部为报名设定了出生日期范围，但没有入学测验。教育部也已取消小一和小二的考试，让孩子能适应学校生活。
“入学准备课程”是什么？
这是学前教育机构和enrichment课程提供者，用来称呼帮助孩子（通常在Kindergarten 2）为小一做准备的活动。它不是单一的官方课程，所以请向提供者问清楚内容包括什么，是否除了课业，也培养独立和社交能力。
孩子上小一前，需要会读会写吗？
不需要很流利。教育部Schoolbag网站所引述的教育工作者说，孩子主要需要认识字母、能用英语说出基本需要，并能提出简单的问题。国立教育学院的一位资深讲师则补充说，孩子刚入学时，写出完整的句子并不是最关键的。
会不会过度为孩子准备小一？
会。小学老师提醒，重复课堂上本来就会教的内容，可能让孩子感到无聊和粗心；排得太满的时间表会让他们疲惫；提前的高难度练习，则可能削弱他们对学习的兴趣。
应该什么时候开始准备？
阅读、数数、轮流和谈谈学校等日常习惯，早在Kindergarten 2之前就可以开始。谈到上小一的转变，在入学前的几个月进行效果最好；对焦虑的孩子，平静的对话比叫他们“别担心”更有帮助。
资料来源
- 教育部Schoolbag，“Are you over-preparing your child for P1?”。
- 国立教育学院（NIE），“Preparing for Primary 1: four myths debunked”。